Systemische SELBSTERFAHRUNG für Ausbildungskanditat:innen

Als Lehrtherapeut mit partieller Lehrfunktion (ÖAGG-SF) begleite ich Ausbildungskandidat*innen im Rahmen ihrer verpflichtenden Einzelselbsterfahrung und Praxissupervision. Die Auseinandersetzung mit dem eigenen SELBST steht dabei im Mittelpunkt – ebenso wie die Entwicklung eines persönlichen therapeutischen Zugangs auf einem systemischen Boden.

Die Einzelselbsterfahrung (ELSE) als Lehrtherapie ist ein zentraler Bestandteil der Ausbildung zur Psychotherapeutin oder zum Psychotherapeuten. Angehende Systemische Psychotherapeut:innen bekommen die Gelegenheit, ihre eigenen inneren Prozesse, und Verhaltensmuster kennen zu lernen und zu reflektieren. Indem sie die Rolle der KLient:innen einnehmen soll erfahren werden, wie die angewandten systemischen Methoden und Techniken auf mich selbst wirken. Es empfiehlt sich, blinde Flecken aus der eigenen Lebensgeschichte sehr gut zu kennen und die getrübten Linsen des Selbst zu reinigen, um zu einer Haltung der Neutralität und Allparteilichkeit zu gelangen. Den Kanditat:innen soll auch Raum gegeben werden, ihre Gefühle, ihre Hoffnungen, ihre Befürchtungen sowie hinderliche Widerstände im Hinblick auf den therapeutischen Prozess zu verbalisieren.

Vorrangiges Ziel der ELSE ist es, Studierende der Psychotherapie dazu befähigen, durch die Bearbeitung der eigenen Lebensthemen (mein Verhalten in der Herkunftsfamilie, mein Verhalten in den aktuellen Systemen wie Partnerschaft oder Arbeitskontext, etc.) ihre Persönlichkeit und ihre Arbeitsweise besser zu verstehen und zu entwickeln, um später eine fundierte und professionelle systemische Therapie anbieten zu können.

Vorrangiges Ziel der PRAXISSUPERVISION ist es, die laufende Fallarbeit der Studierenden der Systemischen Familientherapie begleitend zu reflektieren.
Ich biete sowohl Einzelsupervision als auch Gruppensupervision für kleine Ausbildungsgruppen an.

Rahmenbedingungen der Lehrtherapie/Einzelselbsterfahrung
- Das geltende Psychotherapiegesetz erfordert von einer Ausbildungskanditat:in zumindest 200 Stunden Einzel- oder Gruppenselbsterfahrung.
- Die Absolvierung dieser Lehrtherapie ist ein fester Bestandteil der österreichischen Psychotherapie Ausbildung im Rahmen des Fachspezifikums.
- Vom Gremium der fachspezifischen Ausbildungseinrichtung im ÖAGG-SF wurde ich als Lehrpersonen mit partieller Lehrbefugnis mit der Durchführung von Einzelselbsterfahrung und Praxissupervision beauftragt.
- In der Ausbildung zur Systemischen Psychotherapeutin sind 80 Stunden Einzelselbsterfahrung (ELSE) vorgeschrieben. Diese Stunden werden üblicherweise bei zwei verschiedenen Lehrtherapeut:innen zu jeweils 40 Stunden absolviert.
- Zusätzlich biete ich auch Praxissupervision für Kanditat:innen an
Inhalte der Lehrtherapie/Einzelselbsterfahrung:
- Selbstreflexion: Selbsterfahrung ermöglicht es, eigene Denkweisen, Gefühle und Verhaltensmuster zu erkennen und zu verstehen.
- Biographiearbeit/Genogramm: Die eigene Lebensgeschichte, wichtige Bezugspersonen, prägende Ereignisse und Konflikte
- Erkennen meiner eigenen Muster: Durch die Erfahrung mit den eigenen Mustern und Reaktionen können angehende Therapeuten diese besser bei ihren Patienten erkennen und damit umgehen.
- Entwicklung von professioneller Distanz: Selbsterfahrung hilft, eine angemessene professionelle Distanz zu wahren und zu vermeiden, dass eigene Themen und Konflikte die therapeutische Arbeit mit Patienten beeinflussen.
- Entwicklung therapeutischer Kompetenzen: Die Teilnahme an Selbsterfahrung fördert die Empathie, die Fähigkeit zur Perspektivenübernahme und das Verständnis für die Dynamik in Gruppen und zwischenmenschlichen Beziehungen.
- Ich und meine Beziehungen: Interaktion mit anderen, Gruppenprozesse, Umgang mit Kritik und Konflikten.
- Meine Werte und Überzeugungen: Persönliche Werte, Lebensziele, Glaubenssätze und deren Einfluss auf das eigene Handeln.
Einzelselbsterfahrung als Lehrtherapie unterscheidet sich in folgenden Bereichen von einer üblichen Psychotherapie, deren Ziel durch Heilbehandlung und Bearbeitung von Leidensdruck definiert ist:
- Fokus der Lehrtherapie ist Selbsterfahrung
- Bei der Lehrtherapie liegen im Regelfall keine krankheitswertigen Störungen vor.
- Die Lehrtherapie muss komplett von der Auszubildenen selbst finanziert werden.
- Kassenzuschüsse oder völlige Kostenübernahme sind hierbei ausgeschlossen.